CEA CAPA马德里学术主任. Alicia de la Peña最近发表了一篇题为“大学生对合作写作和共同评估的看法”的文章?的章节 戴金森出版社出版的一本书.  

这篇文章介绍了一部分的研究项目的结果，协调在秋季'21博士. de la Peña-in与内布里哈写作中心和内布里哈大学语言与教育学院合作，并调查了高等教育中的学术素养 西班牙. 

本文详细介绍了106名教育学专业学生对该实验的看法, 其中要求参与者使用一个标题来合作写作和评价议论文.  

研究发现，学生们认为这段经历非常积极, 有趣的, 有用的, 并且可以转移到其他科目. 他们还认为自己的辩论能力有所提高, 以及他们的文本的宏观结构和准确性方面. 另外, 与会者肯定了他们参与的写作过程, 这需要大量的自我分析和团队合作, 帮助他们发展专业能力，这对他们将来一定有用.  

实验结果和学生的意见为不同学科的写作整合奠定了坚实的基础.